一种源自于日本的“神奇欢笑小剧场”一种不同于绘本的全新讲故事形式
著者：［日］和歌山静子/堀尾青史/松井纪子/丰田一彦/马场登/高家博成/仲川道子
编译：浪花朵朵童书
译者：蔡越先
出版：北京联合出版公司·后浪出版公司
装帧：盒装
正文用纸：白卡纸
编辑说明
1、什么是纸戏剧?
纸戏剧，日文名称为“紙芝居”，“芝居”就是日语中“戏剧”的意思，是一种通过图画展示和表演的讲故事形式。“纸戏剧”的图画卡片基本上在八开大小，正面是故事的图画，背面是故事的文字。表演者可以让观众看着画面，而自己看着画片背面的文字讲述，通过抽换画片，推进表演情节，就像是在演戏一样。
这种朴素的表演形式源于日本昭和时代的街头表演艺术，距今已经有八十多年的历史，是日本独特的文化财产。最开始表演纸戏剧的人，是卖糖果的街头艺人。他们的自行车上载着纸戏剧的表演舞台，以连续剧的方式讲故事。
表演人会在变换画片的过程中，推进演绎故事，调动观众的感情。纸戏剧具有互动性强的特点，通过纸戏剧的表演，形成了作者、表演者、听众的三位一体。纸戏剧是一种小型的艺术综合体，被称作“共感”的艺术。在日本，纸戏剧尤其受到孩子们的喜爱，因为它达到的表演效果比一般的儿童书更能吸引孩子们，很容易就能激起他们的好奇心，同时也能培养孩子们的阅读兴趣。表演纸戏剧，需要表演者和观众的共同参与，通过作品的表达，与孩子的内心交流，产生“心灵的对话”。在日本，直到今天，纸戏剧经常会在幼儿园、图书馆、亲子活动等场合表演，还被用于课堂教学中。
2、纸戏剧是绘本吗？
纸戏剧不是绘本！
绘本和纸戏剧很相似的地方，都是由图画和文字构成。但不同是绘本的文字在同一页上，而纸戏剧的图画和文字则在两面——正确的说，文字写在上一个画面的图画背面。
同时，纸戏剧的图画简洁醒目，色彩鲜艳，这是为了是突出纸戏剧独有的感染力和远景观看的效果。每个画面都是经过精心设计的，强调情节的连接性和戏剧张力。纸戏剧的故事一般以8～12个画面为主，故事的类型也是包罗万象，有童话、文学、认知、科普、民间故事等各种各样的题材。纸戏剧故事的情节起伏有致，人物个性鲜明，文字精彩简练，一般以对话的形式居多，注重和观众的互动感。纸戏剧和绘本相比，可谓“一动一静”。
绘本强调的是“读”，是让故事走进孩子内心的阅读方式。而纸戏剧强调的是“演”，是通过表演让孩子在和他人的交流中感受故事、参与故事。正如纸戏剧作家和歌山静子说：“绘本是自己的世界，而纸戏剧是观众参与的世界”。
上图：《猫咪小白》作品图片正反面
上图：《心情不好的厨师》作品图片正反面
3、纸戏剧到底有什么魅力？
纸戏剧朴素单纯的结构和形式能唤起观众的想象力。表演者能配合观众的情绪变化节奏，享受到表演的快乐和妙趣。他可以通过表演创造舞台，发挥出平时不外露的表现力，得到满足感。是纸戏剧的这些特点，吸引了更多参与者。可以说，纸戏剧是由于表演者的参与而创立，只有表演者的参与才能成立的文化艺术。
表演者用怎样的语言，动怎样的画面，根据拉画面多少的程度等不同的方式，都会影响到观众和表演者的对纸戏剧的感受。在纸戏剧中，表演者起着如此重要的作用。无论多好的作品内容，表演者的演出方式才是决定作品完美的关键。观众们通过表演者才能享受到喜悦和悲哀。
4、纸戏剧试用于哪些场合？
纸戏剧与绘本不同，绘本是一对一的阅读体验，而纸戏剧更适合用于一对多的集体场合进行表演。纸戏剧特别适用于幼儿园、学校、图书馆、绘本馆乃至家庭故事会。
5、不会表演怎么办？
我们引进出版了《纸戏剧表演法QA》，这是一本关于纸戏剧表演法的专业理论著作，是纸戏剧表演的权威教程。作者是日本著名的纸戏剧大师、互动型纸戏剧创始人松井纪子。
本书对纸戏剧的特点以及表演过程进行了详细讲解，分为：表演之前、开始表演、抽出及插回画片的方法、正式表演、表演结束。全书以问答的方式解说了在表演过程中经常会遇到的问题。通过对本书的学习，可以掌握纸戏剧的表演方法，使纸戏剧表演达到专业的效果。
后浪出版国内首次引进纸戏剧作品，浪花朵朵童书（后浪出版公司旗下童书品牌)的讲故事神器“纸戏剧”分别有三个套系供大家选择。
《纸戏剧木制舞台套装》表演舞台（木质1个）+表演指导手册(1本）+作品（6个）
6个作品分别是：《猫咪小白》，《长大，长大，越长越大》，《心情不好的厨师先生》、《小苹果的家在哪里》，《小国王》，《小潮虫球球》
ISBN:9《纸戏剧01》内含：表演舞台（纸质1个）+表演指导手册(1本）+作品（3个）3个作品分别是：《猫咪小白》，《长大，长大，越长越大》，《心情不好的厨师先生》
ISBN:0《纸戏剧02》内含：表演舞台（纸质1个）+表演指导手册(1本）+作品（3个）3个作品分别是：《小苹果的家在哪里》，《小国王》，《小潮虫球球》
ISBN:9补充说明
附赠的《纸戏剧表演手册》，包含：纸戏剧简要介绍、表演法及注意事项等内容，还有纸戏剧作品介绍。名人推荐
纸戏剧是人们互相面对面，把故事传达给孩子的方式。它是心灵的交流，也是共享感动世界的戏剧。在我们的生活中，用声音的表达传递越来越少。在纸戏剧的世界里，孩子们可以直接感受到各种喜怒哀乐，学会关心别人。这是在网络的世界里不可能做到的。
——纸戏剧表演大师右手和子
看到一个故事：妈妈在忙，给孩子打开电视。可没过多久，小女孩又过来缠着妈妈了。
妈妈问：“电视上的阿姨讲故事多好听啊，为什么不听了？”
小女孩眨巴着眼睛，对妈妈说：“电视上的阿姨不会抱宝宝。”
我们的社会电子媒体越来越多，科学技术也越来越发达，可是我们越来越陷入自己的世界里。不管是成人还是儿童，我一直在想，难道我们的孩子都是“天线宝宝”吗?手机、电视……讲故事形式很多，可妈妈读绘本的时候，抱着宝宝，故事才是有温度的。我们讲纸戏剧的时候，我希望通过纸戏剧这个形式，让我们用声音来表演，来传递感受，让我们面对面地把故事传达给孩子们，交流心灵、共享感动，希望在纸戏剧的世界里，让孩子能直接感受到各种喜怒哀乐。
“宝盒宝盒快打开，耳朵耳朵竖起来”纸戏剧这个形式确实非常吸引人，也是纸戏剧的最大特点之一。一般情况下，不会有人跑走，都会听到讲完，还意犹未尽地喊：“再讲一个！”日本作者一直强调“共感”，确实我们在讲述纸戏剧时，体会到了这样的感觉。作为表演者爱这个故事，自己读懂读透了故事，才可能毫无偏差的把故事表达给你的观众。纸戏剧就是这么一位80岁的老爷爷，大家不要把它和年轻的电子产品相比。纸戏剧没有辐射，没有光污染，不晃眼，不刺眼，看几个小时也不会觉得眼睛累。
相比手机上的APP，和电视屏幕上的声光电，纸戏剧是古老的，却是有温度的。纸戏剧的读者是不分年龄的，无论是小孩还是成人，对我们来说纸戏剧承载的不仅仅是故事，道理，最重要纸戏剧中的每一个角色都那么鲜活，表演者传递出来的，是暖暖的，柔柔的，沁人心脾的。
纸戏剧的秘密之一：作品的内在光源
选自《纸戏剧表演法QA》一书
我们往往教育孩子，一是不会从孩子的角度去考虑问题；二是只想着讲大道理，靠说服教育。
这些对于孩子来说，都是生硬的。而从纸戏剧里一个个好听的故事，丰富的画面中，还有字里行间透出来的温度都能让孩子感同身受。
突然想起那句“你陪我长大，我陪你变老。”唯有故事和阅读，伴随他们一生！
故事型纸戏剧作品
《猫咪小白》
◆作者简介：
堀尾青史（作）日本著名的纸戏剧作家，儿童文学作家。一生创作纸戏剧剧本本，被公认为是纸戏剧第一人。
和歌山静子（绘），日本著名绘本作家，作品曾获得日本绘本大奖。她创作的《猫咪小白》是公认的纸戏剧名作。
◆内容简介：
猫妈妈有五个孩子，其他四个孩子都和猫妈妈长得一模一样，都是纯黑色的小猫。只有猫咪小白，是一只纯白色的小猫。小白天天为了和大家长得不一样而
烦恼，甚至还想要用油漆把自己涂成黑色……可是有一天，小白终于不再为这件事烦恼了，这是为什么呢？
《猫咪小白》创作于年，几十年来一直受到小朋友的喜爱。每个孩子都有一段“自我怀疑”的时期，《猫咪小白》的故事可以教育处于敏感期的孩子，正视自己的不同，发现自己的优点。本作故事性强，对话生动有趣，非常适合多人分饰角色表演。
《小国王》
◆作者简介：
马场登（作·绘)日本著名漫画家和绘本作家。绘本《11只猫与信天翁》和《貘先生》荣获第19届文艺春秋漫画奖。
◆内容简介：
小武是一个任性的孩子，一直让妈妈给他穿衣服。可小武有一天竟然当上了国
王，他在王国的宫殿里吃完饭、洗完澡之后，需要换衣服。可是小武从来都没有自己穿过衣服……等待小武的是怎样的结局呢？这个故事既搞笑又发人深省，情节跌宕起伏，属于故事型纸戏剧。在表演过程中，孩子们可以在笑声
中产生对主人公行为的思考，寓教于乐。
参与型纸戏剧作品
《心情不好的厨师先生》
◆作者简介：
松井纪子（作·绘）婴幼儿畅销绘本作家。年获得博洛尼亚儿童书展绘本奖。创作的《长大，长大，越长越大！》《心情不好的厨师先生》等纸戏剧作品理念新颖，互动性强，广受欢迎。
◆内容简介：
不知道为什么，有一位厨师先生总是气呼呼的。在大家的呼唤中，“厨师先生，
高兴起来吧！”厨师先生终于慢慢地扭过头，露出了笑脸。不仅这样，他还给大家做了好吃的，真是太好了！这部作品通过厨师先生夸张的表情变化，达到了
爆笑的效果。表演时抽换画片的手法非常多变，是一部参与型的作品。欢乐、惊喜是这部作品最大的特点。
《长大，长大，越长越大！》
◆作者简介：
松井纪子（作·绘）婴幼儿畅销绘本作家。年获得博洛尼亚世界儿童书展绘本奖。创作的《长大，长大，越长越大！》《心情不好的厨师先生》等纸戏剧作品理念新颖，互动性强，广受欢迎。
◆内容简介：
有一只很小的猪，大家一起喊：“长大，长大，越长越大！”，随着声音切换到下一个画面，小猪就变大了！简直像是魔法！后面还有蛋糕和恐龙，它们也能长大吗？本作是一部精彩的参与型纸戏剧，也是在全世界最有人气的纸戏剧作品之一。
认知类纸戏剧作品
《小苹果的家在哪里？》
◆作者简介：
丰田一彦（作·绘)绘本作家，曾荣获第七届日本绘本大奖。主要作品有《亲亲小桃子》系列等。尤其擅长婴儿类、认知类绘本的创作。
◆内容简介：
一只小苹果在滚来滚去，它在寻找自己的家。他去了花店、服装店、蛋糕店……都没有找到自己的家。小苹果到底能不能找到自己的家呢？红色的小苹果非常醒目，在表演中，孩子的注意力会全程集中在小苹果身上，完成这段充满趣味的旅程。同时，在不同的场景内寻找小苹果，还可以培养视觉发现的能力。故事以问句形式为主，通过问题来加深孩子的记忆力。在场景转换中出现的商店、食物、服装，都能成为幼儿认知的素材。
科普型纸戏剧作品
《小虫子球球》
◆作者简介：
高家博成（作）日本科普作家、农学博士，曾获日本科学读物奖。
仲川道子（绘）年生于东京，绘本作家。代表作《十只小青蛙》系列。
◆内容简介：
球球是一只小球潮虫，它靠着吃落叶长大。一天，它终于离开了妈妈，开始独立生活。球球遇上了许多的困难，可是它总有办法解决……本作品是一部科普纸戏剧作品。通过球潮虫球球的历险，让小朋友了解昆虫的成长过程，热爱大自然。
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