当前，我国早期教育已由原来的“奢侈品”转为现在的“必需品”阶段，而早教教师队伍存在着数量不足、质量不高、结构不合理、人员不稳定等诸多问题，严重制约早期教育事业的健康发展。加强早教师队伍建设、提高早教师队伍质量已成为目前早期教育发展的首要任务。早教师资培训主要是学习和掌握早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早教师的基本要求。又是早教师尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早教师提高工作质量、提升工作水平的不竭动力。
职业定位及意义早期教育指导师其专业特点：兼具国家级的幼师、教师、心理咨询师、营养师职业标准，更侧重于婴幼儿脑科学、遗传学、教育学、生物学、营养学、心理学、运动发展学、家庭教育学，及早教环境创设、婴幼儿个性化发展、差异化健康指导等相关专业课程，各学科专业围绕婴幼儿全面健康发展为全程指导概念，是0-6岁婴幼儿全程成长过程中全科综合型指导人才。
早教指导师，以潜能发展心理学为依据，提供专业科学的0-6岁宝宝成长管理服务，协助爸妈共同完成0～6岁宝宝成长管理方案，促进健康聪明的孩子多起来！
培训对象1.早教中心：早教投资人、执行园长、中心主任、授课教师；
2.幼儿园：幼儿园投资人、幼儿园园长、保教主任、保健医生、营养师；
3.年龄在18周岁以上，学前教育、幼教、护理、心理等专业大众专院校毕业生；
4.托儿所、亲子园从事或准备从事婴幼儿照料、护理和教育的人员；
5.儿童心理咨询中心、艺术特长教师、家庭指导教师；
6.社区义工、妇幼保健站、心理咨询室、妇幼儿保工作者；
7.有志从事婴幼儿早教指导的社会各界同仁；
8.希望获得先进系统的早教知识的准父母、家长等。
培训内容第一部分：早期教育
第二部分：感觉统合教育
第三部分：蒙台梭利教育
第四部分：幼儿园音乐教育
就业去向凡通过考核的优秀学员，优先成为“高级早教指导师”的种子导师、管理者及指导者
1.早教中心、亲子园、幼儿园、早期教育培训机构、园医、以及相关机构的管理者；
2.各类教育培训、服务咨询、营养保健、康复中心、社区服务机构；
3.专、兼职早期教育指导师、培训师及连锁合作联盟机构；
报名时间及开课时间报名截止日期：年5月10日
开课时间：年5月16日
报名电话（王老师）
证书样本纽斯特教育官方（长按可复制）咨询（白老师）