4月30日,江西上栗县二中,一名高二女生,因为连续两次考试成绩不理想,自感压力倍增,觉得对不起父母,放学回家后写了一封遗书,便在邻居家墙角下服毒身亡
其二,加强心理健康教育硬件建设一方面学校要建心理咨询室,像心理测试软件、普查读卡机、上网设备等都要配齐,并积极完善学生心理问题咨询制度,配备专业的心理咨询师,班主任也要系统学习心理学知识、掌握咨询基本知识,这样学校的心理健康教育才不会流于形式
其一,加强对青少年心理卫生知识的宣传力度学校完全可以开展健康教育讲座,通过讲座使青少年了解生理、心理方面的疾病,可以有效预防心理方面的疾病,实时调控自己的情绪,保持积极向上的心态;教师蒙台梭利教育法在课余时间也可以给青少年介绍一些适宜的心理书籍,让青少年通过阅读掌握心理学相关知识,以达到自我保健的目的
近年来,青少年因心理问题而自杀或犯罪的比例呈上升趋势,究其原因在于他们的心理障碍未能及时解决这一方面在于家长对孩子的教育缺乏全面的认识,重智育,轻德育,忽视了对孩子的心理健康教育,另一方面学校对学生心理健康教育不够重视,有的学校甚至连心理咨询室都没有设立,学生遇到心理问题就不能及时得到排解
开展好心理健康教育,为青少年提供及时有效的帮助,可以帮他们疏导心理压力、增强自我调节能力可以说,心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分,它应该渗透在学校的各项工作当中,体现在教育教学和家庭教育的各个环节中幼儿早期教育网(5月3日 中国江西网)
其三,学校、家庭、社会三者要形成合力青少年的健康成长,不仅是学校的义务,也是整个社会、每个家庭不可推卸的责任学校教师应该将心理健康教育融于学科教学,让课堂成为青少年心理品质形成的主要场所,成为教师开展心理健康教育的重要阵地;家长也应该学习一些心理知识,学会协调与孩子间的关系,培养孩子的心理协调能力;社会也应该关注青少年的心理健康,共同编织一张立体的心理教育网(中国青年网河南频道特约评论员 王学明)
又是一起中学生自杀事件!
在为一条鲜活生命凋零感到惋惜的同时,我们不禁要反问:这些青少年到底怎么了?笔者认为,该事件暴露出至少两点问题:其一,家庭问题这女孩从小被父母送给别人抱养,长大后如果知儿童早期音乐教育道自己的身世,难免心理上存在缺陷;其二,学校问题倘若学校了解到女孩的身世,平时能加强些心理疏导,女孩自杀的几率也会降低因此,归根结底在于学校和家庭对女孩心理健康教育的缺失
白癜风好治么