从前，有一段时间，总是战争频发。那时的人们是处于不安与恐惧中的，也没有什么思想。在这样恶劣的环境中生活，人们不仅无法学习到知识，还有可能走上错误的道路。
长期以来，我研究人类的精神世界，可以明确地告诉大家，我治疗过很多病人。然而，在这些病人中，没有一个是因为受到一些轻微刺激而导致疾病的，也没有一个病人是因为努力学习知识，而导致大脑瘫痪的。
我们总是担心孩子过度使用大脑，这也担心，那也担心，唯恐孩子有一点危险或困难。然而，我们却不知道，恰恰是这些担心让孩子与早教的最佳时间擦身而过了，孩子们最需要的，是让他们的智力得到开发。
孩子小时候，我们既不重视对孩子兴趣的培养，也没有激发他们对知识的渴望，等到他们长大了，心智已经成熟了，却又开始强迫他们学习很多知识。用不了多久，孩子将会变成给一个精神倦怠、身心俱疲的孩子，相信所有人都不希望看到这样的结果。
如果家长特别重视孩子的早期教育，能帮助孩子慢慢开发他的潜能，与孩子一起成长，这将让孩子十分受益。与身体一样，孩子的大脑也会茁壮成长，并且能不断完善。
那么，我们家长应该做什么，应该如何做呢？
事实上，家长要做的其实很简单，就是让孩子自由地接受周围的一切，逐渐培养他们的兴趣爱好，而不是强迫他们去接受什么，要给与他们独立选择的权利。
在孩子很小的时候，如果能够让孩子对学习知识产生强烈的兴趣，那么，等到他长大了，爱上学习就是一件十分自然的事情，他会主动地学习知识，也会在这一过程中找到自己感兴趣的地方。
如此一来，无论是孩子的智力还是身体，都会得到十分完善的发展，与没有接受过早教的孩子相比，他们会表现得更加优秀。
长大以后，这样的孩子无论是在学习上还是工作上，都会充满热情和活力，没有什么能够阻止他们前进的脚步。对新的知识，他们更容易接受。他们身体也健康，不容易患病。他们的生活将充满幸福和快乐，烦恼都将离他们远去。
当孩子长到了十多岁时，你会发现，他们很容易接受新生事物，并且比普通人更为聪明。
举例来说，有一个男孩子，他和普通小孩子不一样，他是一个热爱学习，并且十分优秀的孩子。即便我们不对他进行指导，他自己也会主动学习，尽情地在知识的海洋中徜徉，尽情吸取自己需要的养分。
在学习上，他的父母都没有管教过他，他能自主地学习，并从所学的知识中找到了自己感兴趣的地方，全身心地投入学习中去。
在这个年龄阶段，普通孩子都在一边不停抱怨，一边在学校中做着烦人的功课，而我们所说的这个孩子，却已经开始了大学生活。最重要的是，他对周遭的一切都满怀热情，不断吸取着自己喜欢的知识，并且乐在其中。
可以说，这个孩子对一切知识都非常感兴趣，他喜欢读书，即便是读那些晦涩难懂的书籍，比如《伊利亚特》和《奥德赛》等书籍，对他来说都不是一件困难的事情。对很多书籍，他不仅仅是简单地阅读一下，而是在读完书后，还能从中体会作者在写作时的心态和感受，这非常了不起。他酣畅淋漓地读着这些书，一点困难也没有。
这个孩子因读书而知识渊博，或许很多硕士生都无法达到他所具有的水平。
文章来源：《俗物与天才》，作者：鲍里斯·塞德兹（美国），翻译：李萌萌，北京理工大学出版社出版
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