原创北京大学北京大学
太平洋里有一头名叫“Alice”的鲸鱼，由于发出的频率比正常鲸鱼高出一倍，她的歌唱无法被听见，悲伤也从未得到回音，终其一生在大海中孤独地漂游。
有一群人，他们或许就像孤独悲鸣的Alice，只能用旁人无法听懂的叫喊或沉默来表达情绪，却得不到同伴的回音。他们，是孤独症患者，他们被称作“星星的孩子”，是星空中孤独的光。
4月2日，是“世界孤独症日”
在中国，超过1千万人
承受着孤独症带来的种种困扰
其中儿童超过万
孤独症已经成为我国儿童精神残疾中
排名首位的疾病
一星一世界
他们就像天上的星星
居住在遥远的星球
虽缄默不语，却心心相惜
在自己的世界里独自闪烁
他们依然渴望被这个世界
温柔相待
在北大
不少学者积极探索孤独症背后的“秘密”
帮助社会了解和接纳孤独症儿童
为诊断和干预提供思路和方案
北大附属幼儿园率先接纳
孤独症儿童入学
探索制定个性化培育方案
为他们提供一片自由奔跑的土地
我们应该相信
每一朵花开自有它的道理
我们一起
用爱与理解、温情与温暖
让微光汇聚
让星星的孩子，不再孤独
01
星星的孩子眼中的世界
孤独症孩子可能
并不是对痛苦不敏感
而是对痛苦太敏感了
他们目光澄亮，却对人视而不见；发声正常，却很难与人交流。从年开始，易莉和她的团队开始从事孤独症的异常行为及其背后机制的研究。十二年来，易莉课题组接触过上百个孤独症儿童，他们中，有的拥有远超常人的智商，也有的连红色和绿色甚至“你”和“我”都分不清；有的专注于数字、植物或者元素周期表不理会整个世界，也有的会突然大哭大闹、大喊大叫。
易莉实验室的婴儿眼动、近红外光学成像，以及机器人互动实验
易莉是北京大学IDG麦戈文脑科学研究所、心理与认知科学学院研究员，多年来致力于揭示孤独症的核心障碍的认知与神经机制。
“社交障碍是孤独症儿童最重要的症状。”
易莉认为，孤独症儿童早期出现的社会注意缺陷致使他们在发展过程中缺乏足够的社会学习经验，从而导致其社会交往的发展障碍。其中，对面孔和眼睛的注意是社会注意非常重要的方面，因为从中能够提取到重要的社会信息。
为此，她特别注重研究孤独症孩子早期的视觉注意。
实验发现——
孤独症孩子对眼睛
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