一、婴儿一出生，其实就已具备了73种潜能。新生儿不仅具有惊人的感知、运动能力，而且还具有注意、记忆、学习能力和社交行为。例如，出生8小时后，婴儿就会模仿成人吐舌头；婴儿出生时便有颜色视觉，4个月时接近成人水平，24个月时能正确认识和说出15种颜色。0～3个月的婴儿共存在73种无条件反射，像爬行反射、行走反射、游泳反射等等。这些都是人与生俱来的本能。
然而，绝大多数婴儿的潜能未被家长重视，因得不到适当的练习而在3～4个月的时候消失了。无数个孩子为此失去了成为日后天才的机会。专家认为：幼稚教育从3岁开始已经太晚了。
二、出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。
出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始。
2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄。
4～5岁是开始学习书面语言的关键时期。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期。
5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。
育儿问答：
对早教的四种常见误读：
1、有的家长认为孩子小，不懂事，学不会什么。
专家研究证明，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期。早期教育核心在于提供一个教育营养的科学而丰富之环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”。
2、有人认为早教是拔苗助长，影响发育。
事实恰恰相反，早教适应幼儿特有优势或敏感期，适应其浓厚兴趣和强烈要求，适应婴儿发展的客观规律，是在最佳时机去获得事半功倍的效果。无数事实证明：愈是早教，其发育就愈是全面而健康，尤其是大脑。
3、还有家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，学知识额外强加给孩子的训练。
早教其实是快乐轻松自然的，以情为先、以养为主、教养结合，重在品格素养和潜能开发。
4、早教就是送到早教中心上早教课。
早教施教的形式多种多样，借助专业机构的辅导和施教只是其中一部分，理想的早教需借助家庭、社会专业机构共同完成。
新爱婴早教中心，0-6岁专业蒙台梭利早教，全球最好的早教。
新爱婴早教中心儿童之家
课程内容：
这是孩子学习独立生活的重要阶段，享誉全球的蒙台梭利儿童之家，由蒙台梭利博士于年创始，以半日制与全日制培养全面潜质。
孩子学习系统性的早教：《蒙台梭利启蒙》、《感觉统合运动》、《奥尔夫音乐》、《蒙氏美育》、《每月厨艺》，比单一的亲子早教课程要丰富多得多。
而且还培养生活自理与独立能力，学习集体生活经验，为上幼儿园做好了准备。儿童之家，让孩子更独立、更优秀；未来上幼儿园，孩子必将成为智力超群、生活能力卓越的明星宝宝。
儿童之家学点啥？
日常生活能力练习
儿童之家一项重要的任务是帮助孩子建立独立生活的能力，能够自己吃饭、穿衣、洗脸刷牙、独立睡觉，能够收拾教玩具、叠小毛巾毯、清理桌面。
因此，蒙台梭利教育把这种实际生活练习分为两类：一类是与儿童自己有关的，照料自己；另一类是与生活环境有关的，照料环境。通过实际生活练习，孩子可以培养独立生活和适应环境的能力。
蒙台梭利教育结合了精细动作的练习、以及孩子间集体的生活体验，来培养日常生活能力。
精细动作训练
“手是人类灵性的工具”，每个人的生活与工作，都离不开双手，因此，蒙台梭利孩子双手精细动作的练习，当成孩子探索与创造世界能力的途径，当成孩子完善内心世界的必经之路。精细动作练习好的孩子，动手能力就好，解决问题能力更强，学习能力更强，生活自理能力强。
感官数理教育
人是依靠感觉器官认识与创造世界的，耳朵的听觉、眼睛的视觉、舌头的味觉、鼻子的嗅觉、双手的触觉、以及遍布全身皮肤的神经觉，这些感官能力的敏锐性，对一个人的能力来说异常重要；
蒙台梭利教育认为，必须对幼儿进行系统的和多方面的感官训练，使他们通过对外部世界的直接接触，发展敏锐的感觉和观察力。
礼仪教育
良好的礼仪教育，让孩子懂礼貌、生活习惯良好、彬彬有礼、气质高雅，远离粗俗与恶习，远离自私与我行我素，这是孩子未来进入上流社会所必需的。
语言文学
孩子正处于语言发展的敏感期，简单而通俗的诗词、儿歌，在朗朗上口的韵律中，以及浅显直观的图文解说中，学习诵读，既可促进语言的发展，也可播下文学的种子。
自然与社会文化教育
孩子通过对自然与社会环境的了解，来学习生存法则的，也让他更好的了解自己。
儿童之家，让孩子拥有更广阔的视野，去看世界；让孩子有更广阔的胸怀，去拥抱世界，这因为如此，蒙台梭利教育让每个孩子成为了世界性的学习者，甚至从小拥有宇宙观，站在知识与心境的更高处，看待世界、看待自己。
体能运动
孩子处于运动技能的重要培养期，您必须认识到运动能力与学习知识同等重要；在新爱婴，您的孩子学习羊角球跳跃、S平衡木练习、阳光隧道钻爬、袋鼠跳练习、趴地推球、滑板爬、练习攀爬、奔跑运动、跳跃运动、团体运动项目、专注力训练、意志力训练、探索力训练、领悟力训练，让他的身体强健有活力。
美劳创意
此年龄段是孩子创意才能培养的重要时期，源于蒙台梭利美术创意与手工劳动，被誉为"创造美的劳动"。
通过丰富多彩的材料，颠覆想象力的美劳创意，绘画涂鸦、工艺创作、白泥造型、环保主题、科学探索等，启迪宝宝模仿与再创造的欲望，在手工创作过程中获得艺术熏陶与满足。
音乐艺术
此年龄段是孩子开启专业的音乐艺术学习阶段，源于德国的《奥尔夫音乐》，是全球最著名的幼儿音乐课程。
课程精彩之处：直接识谱与练琴，这是成人的学习法，孩子无兴趣可言；奥尔夫将音乐还原成孩子的吸收模式，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演，让孩子真正懂得音乐艺术，并热爱音乐艺术。
孩子热爱是最重要的，这将引导他走向音乐殿堂，一生将音乐视为快乐源泉。
社会交往
通过集体生活经验，来激发孩子的社会性，培养社交能力、领导与跟随、团队协作；让孩子不怕生、安全感强，喜欢社交，不执拗，不自我，性格开朗，人脉好。
儿童之家让孩子获得难得的集体生活经验，这将让他轻松适应幼儿园生活，远离“幼儿园入学恐惧症”。
多么愉快的一天生活
愉快而丰富的一天生活，这是我们在蒙台梭利儿童之家的享受。
时间安排
活动名称
活动内容
上午
8：30-9：15
入园时间
（区域活动）
进入教室，相互打招呼，以热情的态度问候老师与小朋友“早上好”；服装仪容检查，整理自己的仪容，保持整洁。
9：15-9：30
生活课
实际生活能力练习，整理环境，培养生活自理能力。
9：30-10：00
点心、喝水
餐前清洁，有秩序等候分餐；安静地吃点心、喝水；餐后配合教师整理餐具与整理桌面。
10：00-10：45
蒙氏专业课程
学习蒙台梭利感官、语言、文化、数学、艺术等课程，蒙台梭利导师给予适当指导。
10：45-11：15
大堂律动
学习奥尔夫音乐游戏活动，这是集体的音乐律动时间，学习体态律动、音乐游戏、儿歌说唱、乐器打击等。
11：15-11：30
饭前准备
导师讲述快乐的童话故事、或者吟诵儿歌、古诗，这是孩子喜欢的时间；互相帮助，穿上反穿衣，准备用餐。
11：30-12：15
午餐
餐前清洁，有秩序等候分餐；安静地吃午餐，自己照顾自己；餐后配合教师整理餐具与整理桌面。
下午
12：15-14：30
午睡
在优美的前奏音乐中，安静心情；自己上床，并整理好枕头和被襦，闭上眼睛，安心入睡；导师检查床铺。
14：45-15：00
音乐唤醒
到起床时间了，音乐响起，孩子们整理床铺。
15：00-15：15
水果
餐前清洁，有秩序等候分餐；安静地吃水果；餐后配合教师整理餐具与整理桌面。
15：20-15：50
蒙氏专业课程
/户外活动
到户外进行体能活动、团队游戏（没有室外空间的，在活动大厅进行）；学习蒙台梭利感官、语言、文化、数学、艺术等课程，蒙台梭利导师给予适当指导。
15：50-16：30
离园时间
（区域活动）
孩子们与导师一起整理环境，保持整洁；同时整理自己的仪容与物品。孩子们自由活动，可以操作教具，也可以运动，等候家长来接。家长来接孩子了，孩子主动向父母问好，并与导师、小朋友们说再见。
妈妈爱上儿童之家的理由很多
妈妈爱上儿童之家的理由很多：孩子有了安心托管，可放心上班了；不仅是托管，还能学会全部的蒙台梭利早教课程；孩子养成了独立生活能力，上幼儿园不闹心了；蒙台梭利让孩子成为达人，从幼儿园开始就成为学校人气王。
儿童之家，堪称全球最伟大的学校，多年以来，以“爱与自由”的教育精神，在全球培养了不计其数的科技、政治、商业与社会领袖，包括微软的比尔·盖茨、Google联合创始人布林与佩奇、英国王子威廉。
在儿童之家，您的孩子将获得全新的学习方式，以及细致的生活照料；在这里，孩子获得尊重与关爱，获得各种能力教育，获得人格的培养，富有世界观、和平观与责任感，他们是未来的领导者，他们将把世界带向更好的未来。
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