对于儿童早期教育，很多家长都会有各种合理的质疑，比如：
早期教育会压抑孩子的天性；
早期教育的孩子，脑子会受到损伤；
早期教育没有必要，以后上学也是要学的；
现在太小了，我只希望他健康快乐地长大，有一个美好的童年；
我的童年都是学习，我不想让我的孩子，这么小就也这样有压力；
即使早期教育真的能培养更聪明的孩子，这些早慧儿也大多是性格有缺陷，心智不健全，不快乐，和正常的小朋友无法良好沟通，是一个高智商低能儿的废品......
但作为一个新手父母，您一方面期望孩子的天赋可以得到及时开发和利用，希望孩子早点接受好的教育，同时又害怕早期教育给孩子的身心造成伤害的话，可以看看木村久一的这本《早期教育与天才》，就会对于儿童早期教育多一些理性的看法。
木村久一，日本儿童早期教育的鼻祖，年生于日本山形县，年毕业于东京大学，曾在旱稻田大学、明治院、青山女子学院等教授心理学、偷学和英语，又是日本著名的心理学家、教育学家，又是日本百科全书《大百科事典》的最早编撰者。他一生致力于儿童早期教育与智力开发研究，日本皇室在给他授勋时盛赞道：木村先生成功提升了一代日本国民的素质。木村久一著作颇丰，其《早期教育与天才》是他最有影响力的经典著作，曾在日本掀起了前所未有的早教风暴。这本书也是最早、最完全、最详尽的早期教育理论集大成之书，近一个世纪以来，被教育学界奉为家庭教育“圣经”，一代又一代的人从中受益。至今，它仍极具实效性，是父母们的教育子女的首选著作。
此书目录如下：
第一章生之喜悦，教之欢愉
出现一个优秀的孩子，对于这世界会有什么意义呢?没有人能
够清楚地说出这一点，但是，如果从现在开始，就进行这种改革——
早期教育革命，那么，谁能预言父母和孩子能收获多少欢乐呢?
第二章父母们一直寻觅的教育宝典
《卡尔·威特的教育》是一本中外教育史上的奇书，其德文原版
藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的唯一珍本。
从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成
功地培养出了极其优秀的孩子。
第三章斯特娜：我因孩子而著名
孩子的心灵是一片神奇的土地，播上思想的种子，就能得到行
为的收获：播上行为的种子，就能得到习惯的收获；播上习惯的种子，
就能得到品德的收获：播上品德的种子，就能得到命运的收获。
第四章这个世界上为什么平庸者居多
人就像陶瓷．是放在模子里烧出来的，而放在什么样的模子里
就会烧出什么样的瓷器。也就是说父母在孩子小时候给予他什么样的
教育．他长大就会成为什么样的人。在这个意义上，我们说，“幼儿
是成人之母”。
第五章家庭才是天下最好的学校
父母要善于倾听孩子的心声，遇到各种问题，都应该去征求孩
子的意见。让孩子获得成功的满足感也极为重要，经常给孩子一些增
强自信心的机会，父母老是帮孩子做决定是错误的，让孩子去感受实
现自我价值的喜悦吧!
第六章父爱是天空，母爱是大地
为了防止儿子养成自我欺骗的心理，威纳博士教育孩子认识世
界真实的样子，并做出恰当的反应和决定。许多父母不仅没教会孩子
这方面的技能，反而引导孩子不去面对现实，总想保护孩子不受残酷
现实的影响，结果更加强化了他们的逃避心理。
第七章早期教育下的灿烂之星
早熟的孩子最怕的就是骄傲自满，一旦出现这样的情绪．不管孩
子本身有多高的天赋，他的发展都会出现问题。我的父亲为了教育
我，在这方面花费了很多心思。他一直告诫我不要随便相信别人对我
的夸奖，他自己也从来不会在不该称赞的时候称赞我。
家庭教育与儿童学习研究
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