内容来自：宝贝棒公益讲座
本期嘉宾：船长老师（美国正面管教协会家长班讲师、阿德勒心理学研究者）
早期教育是关键期教育，那么什么是关键期教育啊？关键期教育就像一个窗口一样，你这个窗口关上了，想再打开，那么就不是那么容易了。也就是说，这个早期教育它是一个非常关键时期的教育，它是人的一生教育的黄金时间，如果错过了这样的一个关键期，将会影响孩子一生的发展。你想去弥补，可能是很难弥补的。
所以，我们来给这个关键期下个定义，那么关键期是指儿童在某个时期总容易学习某种知识、技能，或形成某种心理特征。只要错过了这个时期，发展的障碍就是难以弥补的。我们老人经常说“三岁看大，七岁看老”。实际上，这也是有一定的科学原因和科学道理的。
给大家举一个卡尔?威特的例子，小卡尔?威特在年7月出生于德国的一个小村子。小卡尔?威特他是德国的一个著名的天才，他八、九岁的时候，就能自由地运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言，且通晓动物学、植物学、物理学、化学，他尤其地擅长数学。9岁的时候，小卡尔?威特考入了莱比锡大学；10岁又进入哥廷根大学；13岁，他就出版了《三角数》一书；年仅14岁的时候，他就授予了哲学博士学位；16岁，获得法学博士学位，并且被任命为柏林大学的法学院教授；23岁的时候，他发表了《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威人物。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔?威特一生都在德国著名的大学里面教学，并且是有口皆碑。
大家可能会觉得：“哎呀，这个孩子他是天才啊，我们的孩子都是普通的孩子，不能够跟他相比啊。”
实际上，卡尔?威特他并非是天才，他不仅不聪明，他出生下来的时候，反而还有一点智力的缺憾，可是他的父亲老卡尔?威特他就始终秉承后天的教育比先天的天赋要更为重要。老卡尔?威特在年的时候，写了一本教育心得，这本教育心得现在已经是哈佛大学里面珍藏的孤本了。这本教育心得主要就是关于如何对孩子进行早期教育的。
我还想提到一个人，就是哈佛女孩刘亦婷。亦婷的妈妈就是受到了卡尔?威特这些理论的启发，并且注重孩子的培养，就是把女儿出色地培养成了一个哈佛的学生。在《哈佛女孩刘亦婷》这样的一本书，她妈妈就说了，她说：“永远要感谢这些早期教育的倡导者和实践者。”
刚才我们是从正面来举一个卡尔?威特的例子，下面我还想通过两个反面的事例来说明幼儿教育中关键期的一个重要性。第一个例子就是，年，美国牧师辛格在印度发现了两个男孩，小的就2岁，不久就死去了；大的大约8岁，取名卡玛拉，这两个男孩儿他从狼窝里面救出来的时候，他们的行为习惯和狼是一样的。白天睡觉，夜晚嚎叫，爬着走路，用手抓食。他们怕水、怕火，从来不洗澡。
但是，在这个牧师的悉心照料和教育下，这个8岁的孩子花了两年的时间才学会了站立，花了四年的时间终于学会了6个单词了，花了六年的时间学会了直立行走，七年的时间学会了45个单词，并且学会了用碗吃饭，用杯子喝水。当卡玛拉17岁去世的时候，他的智力仅仅相当于4岁儿童的一个心理发展水平。这就是著名的狼孩儿的故事。
第二个反面的例子就是，人们在东南亚大森林里找到了第二次世界大战时走失的日本士兵横井庄一，这个横井庄一他远离人类，像野人一样生活了28年。人的一切习惯，甚至是包括他的本国语言日本话他都忘记了。可是，他获救以后，人们只用了82天的时间训练，就使他恢复了人的习惯，适应了人类的生活，这个人他一年后还结了婚。
为什么这个日本人他的野人生活比那个狼孩儿还多20年，但是他的教育和训练就比狼孩要容易多了呢？原因在于：这个日本人他没有错过教育的一个关键期。那由此可见，关键期是非常非常重要的。
刚才这两个反面的例子，也就是告诉我们，儿童教育有一个关键期。它对于儿童智力的形成，能力的培养都具有极其重要的作用。如果说错过了这个关键期，你相关的学习就得花几倍，甚至几十倍的努力才能弥补，甚至有的就永远没有办法弥补了。狼孩儿他就花了两年的时间才站立，四年学六个单词，六年学会直立行走等等；而那个日本人，虽然是在原始森林里面待了20多年，可是他82天就恢复了人的行为习惯，那就是因为这个日本人在小的时候，在他儿童成长的一个关键期的时候，他没有错过，而那个狼孩儿呢，他从小就错过了。所以大家就可以看到，这二者有何不同，也可以看到关键期是何等的重要。
●●●
文章为宝贝棒Daily原创内容，转载请注明出处，谢谢！
北京治疗白癜风费用多少钱治白癜风多少钱