在美吉姆音乐课上，我们给婴幼儿提供了一个重要的社交情境，就是让他们在教室里与父母以及其他小朋友和家长，在安全的环境中一起来“玩音乐”。
听觉记忆（记忆声音）和听觉排序（记忆声音顺序，如一段曲调）是小朋友参加音乐活动所需要的两项技能，他们在快乐地“玩音乐”的过程中，不知不觉就掌握了这些技能。宝宝音乐学习的形式和规律不同年龄段的孩子，在学习音乐过程中的侧重点也有所不同：0-3岁音乐在婴儿期和学步期起到了安抚及和外界连接的作用。儿童非常乐于听到成人的声音，尤其是爸爸妈妈的声音。作为家长，您可以把音乐当作给孩子建立秩序和标准的工具，比如，可以每天在宝宝睡前都唱一首摇篮曲，小朋友会非常喜欢这种重复带来的熟悉感，可以帮助他们建立安全感，减少分离焦虑。3-4岁到3岁的时候，很多孩子开始真正对音乐产生了兴趣。他们会把音乐和一些动作，如拍手、跳跃、舞蹈和挥手联系在一起。与音乐相关的游戏，可以帮助他们增进与他人合作，减少焦躁情绪和说“我不能”的次数。随着孩子注意力的延长，他们可以去敲一些类似鼓、玩具琴或铃鼓的乐器。演奏乐器和练习舞蹈也可以帮助孩子发泄愤怒、高兴、紧张等情绪，让他们在哭泣和做出破坏行为之外，有了其它发泄方式。4-6岁4-6岁的孩子已到了可以弹奏钢琴或者弦类乐器的时候。在这个阶段，孩子可以集中注意在一个任务上，并有能力发展手指的精细动作。这个阶段练习一门乐器可以培养孩子的耐心和专注力。美吉姆在宝宝学习音乐方面的主张有：每个孩子都有音乐潜能，通过早期的音乐活动都能学着唱准调，按着准确的节奏做动作，达到音乐基本能力；孩子音乐能力的发展最好在充满游戏、适合成长、强调非表演性质的学习环境中进行；不论家长的音乐能力如何，他们的积极参与对于培养孩子的音乐能力至关重要，这也是美吉姆的音乐课为什么需要家长陪同宝宝上课的原因。美吉姆音乐课MusicTogether是全美最专业的音乐早教课程，每年分春、夏、秋、冬四个学期，共有9个歌曲合辑，分别是长笛、鼓、沙槌、小提琴、三角铁、摇铃、铃鼓、节奏棒，每学期都学习新的歌曲。在每周一次45分钟的课程中，包含了12-14首不同文化、不同曲风的歌曲，在轻松、有趣及不以表演为目的的环境中，家长和小朋友们一起感受节奏、调式，通过LapSong、手指游戏、固定节拍的节奏型探索以及基于某首歌曲调性的调型探索、自由舞蹈、以及各种乐器的探索等一系列的音乐活动，提供丰富的音乐和多元文化体验，培养儿童的音乐基本能力。北京到哪家医院治疗白癜风效果好儿童白癜风早期图片