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乐互教育外国互惠生项目介绍，什么是互惠生？什么是互惠生？
互惠生及互惠生项目的含义：
“互惠生”一词是由法语单词Aupair的中文含义翻译而来。AuPair在法语的意思为“互惠，互利”，各国对于互惠生的要求必须是青年人，都有严格的年龄限制。因此“互惠生”定义为“参加互惠互利活动的青年人”。
“互惠生项目”在欧美的官方定义是“国际青年文化交流活动”，具体内容为互惠家庭（接收互惠生的外国家庭）接收互惠生进入自己的家庭，像一家人一样共同生活在一起，互惠生为家庭做自己力所能及的工作，如照顾家庭的儿童,教授家庭的儿童外语及承担简单的家务（每周工作时间25小时左右），互惠家庭为互惠生提供免费的食宿保险，允许互惠生参加当地的语言班，鼓励和帮助互惠生学习当地语言，并每月给予零用钱，互惠生可以在业余
时间学习外语、结交朋友、参加文化活动或是旅游，互惠家庭也从互惠生收获到外语训练和
外国文化的深度接触及一个感情颇深的外国朋友。
互惠生项目的历史：
此项目起源于欧美发达国家，最初的形成无从考证，但在欧美已经有了上百年的历史。最早的形成也是源于欧美的青年文化，一般来说欧美的青年人到了18岁之后都需要独立生活，并且欧美国家在文化和语言方面有很多相通的地方，欧美国家互相间的民间往来本身就非常频繁，他们的青年人经常会希望到其它国家学习当地的语言，开阔眼界或是旅游。但作为青年人经济能力并不足以支持他们的计划，因此他们会选择住在外国家庭中，帮助家庭做一些力所能及的工作，家庭作为补偿，让他们免费居住，给他们提供伙食。这是互惠生项目最早形成的原因。
随着参加互惠生项目的青年人越来越多，欧美各国家都开始注意到这一部分的法律和监管空白。最早成立类似于互惠生管理机构的，是欧美的教会组织。早在年，德国的天主教会和基督教会在欧洲率先成立了公益的互惠生协会（一直延续至今），建立了最早的互惠生管理规定，对于互惠生的工作范围，待遇，权利和义务进行了规范。在之后的近半个世纪，互惠生项目又取得了长足的发展。仅仅凭借教会的管理已经无法更好的满足各国的互惠生以及互惠家庭的需求，因此在年，欧洲各国劳动局，外管局以及相关的行政部门经讨论后一致通过，第一部国际性的互惠生法规“欧洲互惠生管理条例”出台并延用至今。此管理条例规范了互惠生劳动合同，规范了互惠生以及互惠家庭所有的权利义务的细节，并对于签证及居留条件都做了规定。在之后，很多国家也成立了自己的互惠生协会，互惠生项目也慢慢的由欧美走向了全世界，为各国青年人提供了一条走出国门看世界的便捷途径，也为广大互惠家庭解决因父母双方工作照料孩子的不便，并为互惠家庭在繁重的工作之余提供了另一种不同的业余生活的模式，大大的促进了全世界青年人和互惠家庭之间的文化交流，为世界各国人民相互了解、和谐生活做出了巨大贡献。
互惠生项目在中国：
今天的中国，已经成功的走上国际化的舞台。越来越多的外国年轻人渴望靠近中国，了解中国。越来越多的中国家庭也渴望走近世界，并希望自己的孩子能从小接触国际化的生活，体验不一样的经历。那么邀请一位外国互惠生来到自己的家庭中，无疑是您最佳的选择。乐互中心乐意全程协助您，让您和您的孩子轻轻松松获得外语能力和国际范儿的双丰收！！
乐互中心团队自年起开始办理互惠生项目。刚开始做的只是中国互惠生出国，外国互惠生来华项目是近三年才开始在中国兴起的。我们的互惠生家庭有的已经用了三年多的外国互惠生了。随着项目的运转，我们积累了丰富的经验，对这个项目我们倾注了心血和汗水。进行了一次又一次的创新和改革。现在乐互中心拥有全国唯一的外国互惠生培训营，我们的培训师自己本身就是一个外互家庭的妈妈，已经用了三年多的互惠生，她的女儿虽然才三岁半，但是会四种外语并且都能像母语一样运用。
在外国互惠生来华初期，我们会要求外国互惠生到培训营里培训。在培训中主要是两方面内容，一是如何顺利融入中国家庭，比如中国家庭的生活习惯，应该如何与中国家庭相处，二是如何引导孩子学习外语，如何让孩子在听不懂外语的情况下不排斥互惠生，如何在陪伴孩子玩耍的时候引导孩子多开口说外语。培训都是通过理论和实践两方面来完成，在理论部分结束后，会让互惠生在培训营里直接参与家庭生活并照顾孩子，在这个过程中，我们的培训师会观察互惠生的表现，如果有做的不足的地方及时指正，如果互惠生在哪些方面有特长，如画画或者唱歌或者捏橡皮泥等，我们的培训师会对她进行引导，让互惠生在陪伴孩子的时候，最大程度的发挥特长。在经过这样的培训，互惠生再回到您的家庭的时候，您就不必花过多的经历去帮助互惠生适应中国的生活，也不必担心互惠生和孩子的磨合期太长，互惠生完全可以顺利过渡到您的家庭生活当中。
互惠生的责任与义务:
1.帮助家庭照顾小孩、陪小孩玩、辅导功课、督促小孩上床睡觉，接送上下学；
2.在父母忙于工作的时候帮助做简单的家务，比如打扫房间，做简单的饭菜；
3.在家庭外出度假时,互惠生帮助照顾小孩的安全；
4.为家庭讲述本国文化、风俗习惯,加强与所在家庭的沟通；
5.如果家庭有兴趣，可以教家庭成员简单的本国语言。
为什么选择互惠生早教:
1.互惠生融入家庭早教是一种高端的国际认可的教育模式
2.中国传统教育的不足,独生子女状况下的4+2+1的家庭环境对孩子成长的不利因素，以后国际化的竞争趋势；更加需要自理、自立、自强的生存能力。
3.今后提倡的是地球公民，掌握外语是必须具备的生存技能。
4.教育投资是最有潜力的投资，给孩子最好的语言环境和教育环境；
5.孩子的未来面对的是国际大家庭，“全球化”的到来需要我们早些为孩子规划未来。
邀请互惠生的收获:
1.即将进入您家庭生活中的外互生早教者是来自欧美澳洲等发达国家的优秀的年轻人；
2.成为家庭的一员，带来不同的文化生活体验，发达国家的教育理念。榜样的熏陶和带动，让孩子在不加重课业负担的前提下自然的提高外语水平，玩着学，快乐的学，外语像母语一样流畅。
3.纯正的外语口语教学，更注重交流和应用，告别哑巴英语和应试英语。
4.体会异国文化生活，为您的家庭注入新鲜活力。
5.洋哥哥洋姐姐当玩伴，告别孤单童年，并接受欧美教育理念的辅导和外国年轻人交流生活，开阔眼界，助您家庭更靠近国际化，收获一份来自异国的友情甚至是亲情，给您的家庭一份特别的回忆为孩子留学做基础准备，也给孩子一个不一样的童年。
我们能通过乐互中心邀请到什么样的外国互惠生？
主要来自欧美澳洲等发达国家；
年龄一般在17周岁至27岁；
英语为母语或者英语口语流利书面基础扎实；
有些互惠生会多国语言；
有陪伴照顾儿童的经验；
身体健康，可提供健康证明；
多数是在校或刚毕业的学生，可提供学历证明；
性格活泼，接受能力强愿意融入互惠家庭；
愿意学习中文，喜爱并渴望深入了解中国文化。
外互生在家庭的部分照片
感言：
你是我最亲密的伙伴，时刻陪伴在我的身边让我从此不再感觉寂寞；
喜欢和你一起疯，一起闹，一起吵架斗嘴；
和你出门总是那么高大上，无数羡慕的目光，无数的人求合拍，你是我心中绝对的大明星！
我不知不觉的能说一口流利的外语，改掉了很多坏习惯。你教会了我独立；教会我自己的事情自己做！你总是鼓励我，这让我变得更加自信；你心疼我，看我伤心难过，你总会把我抱在怀里安慰我！
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。我的世界因你们而精彩；我的生活因你们而充实；我的童年因你们而丰富。我爱你们，我最亲爱的哥哥姐姐们!
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