周岁是幼儿期的开始，宝宝也开始有模糊的思想意识，包括语言、情感、视觉、听觉、动作等，该怎样来教育宝宝，引导他们呢？早期教育对宝宝尤为重要，这就需要父母有充分的耐心。
婴儿期结束的标志
1岁是幼儿期的开始，也是走向自立的第一阶段。刚满1岁和快满2岁时的差距是非常大的。满1岁的婴儿断了奶，能行走，开始学讲话了。刚满1岁时教婴儿学讲话，调教排便等尚不很顺利，可到了l岁半以后有的婴儿能讲两个词组成的短句了。这一年龄段的宝宝，虽然会说几个常用的词汇，但是语言能力还处在萌芽发展期，很多内心世界的需要和愿望不会用关键的词来表达，还会经常用哭、闹、发脾气来表达内心的挫折。这时，家长千万不要也用发脾气的方法对付孩子，应尝试用不同方法来满足孩子，或者转移他的注意力，让他高兴起来，忘掉自己原来的要求。
周岁还不开口说话不必惊慌
宝宝对语言的理解早于说话。婴儿在5～6个月时，如唤其名字就会回头注视；7～9个月的婴儿会寻找谁在叫他，大人叫婴儿做各种动作，他都能听懂，并能做出相应的动作，这都是宝宝对语言理解的反应。外部环境也是影响宝宝语言发展的因素之一。大人要积极为婴儿的听说创造条件，在照看孩子时多和孩子讲话、唱歌、讲故事，都会促进婴儿对语言的理解和开口说话。还有的宝宝营养不良，发育迟缓，甚至患有慢性疾病，也会影响与成人语言交流的积极性，使语言发展落后。
教宝宝看书从第12个月起
许多家长误以为１岁的孩子刚学会说话，不会看书。只给孩子买玩具，而忽略了书对孩子的重要性。而实际上，１岁的小孩就已经具备了看书的能力，他们可以认识图画、颜色，指出图中所要找的动物、人物。当然，这需要妈妈的指导和协助。如妈妈问孩子：“小花猫在哪儿？”他就可以从画中指出。
18个月的孩子会随妈妈一起翻阅图书，找他喜爱的画，21个月的孩子能念念有词地说出图中几种动物的名称，可以说１岁的孩子不仅能看书，而且太需要学习了，因为这个年龄段正是幼儿语言发展最快的时期，孩子能从图画中知道许多的动物、植物、工具及日用品的名称，从而积累大量词汇，为以后顺利说话打下基础。
怎样教1岁的小儿看书
父母要学会买书。12个月左右的孩子，可买一点儿画有动物、水果、日用品等方面的图画书，每页最好不要超过4幅画，带孩子认图；孩子快１岁半时，可给他买一本硬纸壳做的书，或找一本刊物，教孩子学习自己翻书页或找喜欢的画。以后，可以买几本色彩鲜艳、内容简单，带有一定故事性的图画书，每天带孩子看书讲故事。
孩子们看书的过程，也是认识事物、学习语言的过程，通过循序渐进的诱导，孩子一定会喜欢上看书的，并将受益终身。
不要让宝宝形成“八字脚”
“八字脚”是一种足部骨骼畸形，分为“内八字脚”和“外八字脚”两种，造成“八字脚”的主要原因是婴儿过早地独自站立和学走。因婴儿足部骨骼尚无力支撑身体的全部重量，从而导致婴儿站立时双足呈外撇或内对的不正确姿势。为了防止宝宝出现“八字脚”，家长不要让宝宝过早地站立或学走路，可以用学步车或大人牵手来帮助宝宝学习站立、走路等。在学习的时候，家长应把握好时间，不要太久。已形成“八字脚”，可通过做双脚内侧或双脚外侧的动作练习进行矫正。
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