对早期教育的理解
大脑是人类唯一可以塑造的器官大脑是可以塑造的，而塑造大脑取决于我们对他的态度。父母给孩子最好的礼物莫过于给他一个功能强大的大脑！塑造大脑在生命之初人类个体的生命过程中有两个胚胎期：（1）从受孕到离开母体，这是胎儿期；（2）从出生到三岁是精神胚胎期，是心理发育的基础阶段。生命早期是人类生理和心理发育最快的阶段（1）体重：6个月增长1倍1岁增长2倍（2）身长：第一年长25厘米第二年长12厘米（3）头围：6个月长8-9厘米1岁长13厘米（4）动作：从无能到3岁基本成熟（5）感知：各种能力迅速发展（6）语言：从不会到基本掌握本民族语言（7）个性：基本形成打下基础（1）通过头围看脑发育新生儿头围35厘米；2岁半，头围达50厘米（30个月长15厘米）6岁，头围达55厘米（42个月长5厘米）从头围的数据可以看出年龄越小大脑发育越快，所以，塑造大脑必须从生命之初。人的生早期的重要性是无法衡量的。（2）通过重量看脑发育新生儿脑重-克是成人脑重的25%；新生儿体重是成人体重的5%；6个月宝宝脑重增长1倍是成人脑重的50%；10岁时体重达到成人体重的50%。（3）通过脑突触生长看脑发育新生儿脑细胞突触是成人的1/10；2岁时是成人的2倍；14岁时与成人相同。新生儿2岁14岁孩子一出生就具备一系列本能每个孩子生来就具有高度学习的热忱和兴趣！学习是一种生存的技巧，每一个儿童都是学习的天才，发展的天赋是人类与生俱来的本性，不要放弃这稍纵即逝的宝贵时光。蠕行游泳踏步模仿抓握拥抱关键期—是指某种知识或行为经验，在某一特定时期最易获得和形成的时期，这时婴儿会表现出一种内心的省悟，对环境中的事物产生极大的兴趣，会以惊人的激情吸收各种信息，轻松愉快的学会很多事情。这种内心活力需要外界的刺激才能引发出来。关键期是大脑完善其功能的“机会窗口”。各种能力发育的关键期：（1）感觉发展敏感期（0-5岁）（2）动作敏感期（0-6岁）（3）言语发展敏感期（0-6岁）（4）秩序敏感期（1.5-4岁）（5）观察敏感期（1.5-4岁）（6）自我意识形成敏感期（1.5岁以上）两岁以前完全沉浸于“右脑世界”中，对外部世界只是靠表面印象来体会，不懂是什么意思，三岁左右，幼儿才开始能够自由的言语。但还是以直观感觉为主，6岁内孩子的感知仍然是以右脑为中心的。——右脑的发展先于左脑右脑科学的研究发现：两岁以前，婴幼儿生活在右脑的形象世界中。在6岁以前注重必用儿童右脑的开发和训练一定会促进全脑发育。——“天才”不是天生的“天才”们都拥有一种“直觉图像”，即“右脑照相记忆”，这种能力是每个人天生就有的。——关爱是对右脑的刺激右脑是情感脑，婴儿在直观的环境中，他对爱的感受完全是通过右脑的。小孩子是在认可、赞扬和浓浓的爱抚中成长。
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