“价格不菲”早教班，有必要上吗？
近日，北京电视台播出的一则《价格不菲的亲子班》引发热议：
上万元的早教班真的有必要上吗？值不值？
早教是否是只要在家陪孩子玩就可以了？
甚么才是真正的早期教育？
首先，早教不是提早教育
早教愈来愈被人所熟知，但总是会被狭隘化使用。将早教等同于学习应试教育的内容，明显是不妥当的。早教更准确地说是指每一个孩子个体发展时，家庭给予他的所需要的早期教育：0~6岁期间的家庭教育，不是提早教育。孩子的成长周期有他一定的规律，正所谓童年只有一次，弥足珍贵。
第二，早教的基础是家庭
谈论早教、良好的早教，其基础必须是基于家庭的。也就是说，如果家长对孩子有要求，那首先家长自己也必须做到“言传身教”。如果家长在日常生活中连这些基本的都做不到，反而寄希望于通过教育机构去做到，则无异于刻舟求剑。我们每一个人性情或行动特质都有父母一方或双方的影响，这恰恰源自于他们平常的言行举止，这也会对孩子构成自己的思惟模式和价值观产生影响。
再次，早教是个性化教育
大部分的父母，其行动都只是围绕着他们自己的想法和意愿，因而才会出现“依样画葫芦”地照本宣科教育孩子。但这并不能简单地等同于孩子在接受行之有效的教育。每一个孩子都是独特的，并不是千篇一律的。在尊重孩子成长的基础上，营建有着本身成长规律的环境和良好的家教氛围，才能为孩子今后的成长打下坚实的基础。
把早教狭义地理解为“在早教中心上课”，或是“在家里陪孩子玩玩”，其实都是有失偏颇的。
那末，早教到底教甚么呢？现在来给各位来普及：
早教首先教育的是父母
早教首先教育的不是孩子，而是父母本身。孩子的成长是建立在父母的自我成长之上的，由于所有教育的选择都是父母思想的体现。如果不能从两人世界的夫妻成熟演变成三人世界中的父母，那末就极有可能会对早教做出毛病的判断：一种是早教等同于应试学习；一种是认为早教不需要。只有当父母能够正确认识了早教，才会能意想到陪伴孩子成长才是早教的核心价值，父母的角色无人能够替换，这也是早期教育的一部分。只有父母学会了如何和自己的孩子相处，并且在相处的进程中理解孩子的行动，通过不断完善自我、家庭的教养氛围，从而才能在家庭环境中给予孩子成长所需要的成长元素，这才是早教学习的第一步。
通过外界取得成长机会
父母作为早期教育的实施者，并不能包办所有的家庭教育。由于，当父母客观地分析自我后，会意想到在某些方面自己的能力没法完成对孩子早教的部份时，就可通过外界的资源来完成对孩子早教的补足，比如早教机构。但这类补足必须结合孩子的特点、父母的能力，从而构成一种良性的互补。比如，一个不知道应当怎样和孩子玩的父母，就极可能需要借助一个亲子班来开辟自己的思惟，从而学会如何与自己的宝贝顽耍的技能，这就是一个补全的进程。
早教重在心智培养
人生下来就进入了家庭，在家庭中就已开始在接受早期教育。如果将早教延伸至孩子出身之前，即母亲肚子里的胎教也可称为早教，可见初期的家庭教育对孩子的重要性。另外，早教更多的是一种能力培养，比如体能、智能、心理能力。比如，一个人如果没有从小建立起自信心，那末他就不可能会想要自发地去做事，即便他具有了做事的技能，但他也会自我怀疑，一旦在他人的敦促下去进行，只要有一些小小的困难就会绊倒他，由于在心理上他缺少成事的信心。好的行为习惯、安全感、意志力、从集体生活中领悟到的目标感等，这些远比其他学习技能都重要很多。
每一个孩子在童年
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