【家庭教育】我们需要怎样的早期教育

【家庭教育】我们需要怎样的早期教育

目前在我国,早期教育还尚未纳入国家的教育体系,也就是说它的系统化、规范化其实还有待提升,包括它的标准化问题。正因如此,这边是轰轰烈烈地野蛮生长,那边是批评不绝于耳的早教怪现状才会显得愈演愈烈。

■中国妇女报·中华女性网记者郝卫江

说起眼下的早期教育,许多年轻的爸妈以为,0~3岁是孩子早期教育的关键,如果不把自家的宝贝送进或这样或那样的早教班,自己都不好意思与同龄人对话。倒不是生怕落在了时代潮流的后面,而是觉得自己没有理由对不起孩子。

于是,一些人迎头赶上、不由分说,带着孩子一头扎进了开在街边、路上,设在商场、居民楼里的那些一面被琳琅满目、花团锦簇般的装饰装潢所环绕烘托,一面标榜自己的最科学、最系统、最成熟的早教机构。

交了钱,把宝贝送进了各式各样的“学习班”,奶爸奶妈们才敢长长地舒上一口气,觉得自己扛起了为人父母的责任,做出了称职家长最正确的选择。

这些年来,你、我、他,我们大家究竟为种种的早教机构究竟砸进了多少银子,谁又能说得清楚。可以不提钱不钱的,孩子如果真有所获,这钱花得也不算冤枉。

事实正如家长们所期盼的那样吗?

令人震惊的大数据

近日,由中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心科学早教专业委员会主办的“科学早教大会”在京召开。来自百度商业生态研究院所发布的《大数据“预谏”科学早教蓬勃发展》报告令与会者吃惊不小。

年时,关于0~3个月孩子早教的搜索比例只占到0~3岁的10%,到了年的此刻,已上升到24%。家长们对于刚出生宝贝的早教







































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