学习故事是一套来自新西兰的儿童学习评价体系，由新西兰国家早期教育课程框架的编著者之一怀卡托大学玛格丽特·卡尔教授和她的研究团队经过数年的研究发展而成，近年来，被多个国家及我国多地幼儿园接纳并进行尝试。本书融合学习故事实例、教师与幼儿互动案例、专家的论述与教师的评论撰写等多项内容，着重对学习故事的理论进行了梳理，同时穿插37个真实的学习故事案例，以及独特的“魔法盒块面”，进一步展现学习故事对建构文化实践和学习者形象的作用和价值。本书以学习故事的核心——儿童学习者身份的建构为线索，以具体章节阐释如何借助学习故事满足相应主题带来的需求和挑战，白癜风医院郑州哪家好白癜风怎么治疗