【红黄蓝早期教育】培养孩子的智商与情商从

【红黄蓝早期教育】培养孩子的智商与情商从

“玩儿”是一件非常放松而享受的事情,但是对于婴幼儿及学龄前儿童来说却是一件非常严肃而重要的事情,因为玩儿不仅仅是乐趣,更是他们重要的学习方法。每个孩子天生就是一个探险家,他们通过玩儿来感知这个世界。当他们沉浸在玩耍的欢乐中,尤其是全身心投入时,他们在思考,在实践,在分析解决问题,在试图理解这个世界;当他们与大人或者同伴互动的时候,他们在学习语言,情感及社会技能;而他们的每一个动作及户外的活动都在帮助他们身体的发展。

那么我们问自己几个问题吧!你平时与孩子玩儿吗?你是让孩子带着你走还是你带着他走?你总是在试图教孩子什么吗?你很享受和孩子一起玩儿吗?

呵护孩子的好奇心与创造力,表扬和鼓励创造的过程而不是批评不复合逻辑的结果

孩子的好奇心与创造力是与生俱来的,没有一个孩子不喜欢探索,几个月大的婴儿喜欢把东西放到嘴里,两三岁的孩子喜欢用涂料乱写乱画。有的时候,孩子的想象与创造不是很合逻辑,例如他们让小车飞了起来,农场里的动物玩具都会说话,给长颈鹿涂上了蓝色,拿着碗当帽子等,我们担心孩子认知上的错误,不断地纠正他们。在这个纠正的过程中,我们只是看到了结果,却忽略了孩子的想象力与创造力,从小就这样不断地告诉孩子怎么怎么错了,久而久之,孩子就失去了创造性的思维能力,因为他们生怕犯错不敢尝试了,好奇心甚至也会消失,却而代之的是按照父母所谓的对与错行事。

孩子失去好奇心与创造力是一件非常可怕的事情,正确的打开方式是不要太在意结果的对与错,多表扬和鼓励孩子创造和实践的过程,如果孩子给长颈鹿涂上了蓝色,可以说:“啊!长颈鹿变成了蓝色,好神奇!”只要是孩子动脑筋动手,不管怎样的想象与创造,都应该鼓励孩子的努力,至于结果怎样,并不是我们陪着一个两三岁孩子玩儿时要解决的事情,随着年龄的增长及知识阅历的积累,孩子是会认识到长颈鹿不是蓝色的,关键是我们要保护孩子的好奇心,探索精神,想象力与创造力!

保护孩子的专注力,做到耐心不打断不急功近利但却







































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