上早教课的潜在目的
带3岁以下的宝宝上各种早教特色课，不仅仅是发展宝宝的大运动能力、精细动作、人际交往、语言能力，宝宝们上早教课，还有一个重要的目的就是：玩中学。包括：
1、听懂和遵守老师的要求。
2、熟悉如何跟老师及其他小朋友交流互动。
家长陪上课的两个极端
一端是家长完全置身事外，另一端是家长情绪热情高涨，盖过了老师和其他小朋友。大部分的家长都知道应该在这两端之间找平衡点。
学习基本的课堂规则主要包括有：
除了开放给小朋友的教玩具，不乱动老师的东西，不乱翻老师的柜子、篮子等；在需要听老师或者其他人说话、唱歌时，不要随便大声说话，不乱叫；该坐下的时候，不乱爬、跑，特别不能遮挡他人的视线。
听老师讲，与老师交流
相比遵守课堂规则，这点是强硬不来的，只能引导加等待。家长最合适引导，就是做合适的榜样。特别是在音乐、舞蹈、游戏中，适当地以孩子角度参加课堂活动。
小朋友如果不愿意与老师互动，有可能有很多很多的原因，比如：
1、语言表达能力还没发展到可以交流的程度；
2、在观察其他小朋友和老师怎么互动，自己默默学习；
3、对老师或者环境不熟悉，在热身过程中，对活动的内容不感兴趣。因为各种可能的因素，而小朋友又不一定能（愿意）告诉家长时，家长在确保上课环境和老师都很友好的情况下，最好的办法就是耐心等待。
石龙伟才幼儿园开设这个免费早教班主要是：
1、推广先进的教育理念，分享科学的育儿方法。
2、通过学习，游戏让孩子更好的适应幼儿园生活。
3、回馈社会让我们、家庭、幼儿共同成长。
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