“翠屏区把提升幼儿教师素质作为实施‘两个项目’的重要师资保障,通过走出去与引进来等方式,加强对全区幼儿教师的培训学习
《中国教育报》2015年1月4日第1版
此外,翠屏区推动课程开发,让教学变得“多彩”翠屏区城区6所公办幼儿园每月轮流开展一次“游戏教学”研讨,推动游戏课程构建与开发同时,城区公办幼儿园全部建立了“亲子活动中心”依托这样的基地,围绕课程的变革与优化,鲁家园幼儿园推出“大运动”健康游戏,打金街幼儿园开展“职业体验”社会性游戏……各幼儿园定期组织教师、家长与幼儿共同参与全方位活动,构建特色鲜明的亲子和游戏课程体系
2014年以来,翠屏区邀请南京师范大学学前教育研究所等单位有关专家,前来为全区幼儿教师传经解惑,并选早期教育的影响有多大派100名优秀教师分两批参加四川大学举办的高级育婴师培训,组织区内幼教经验丰富的教师作专题经验交流一系列活动的开展,让幼儿教师的育儿理念、教育教学技能等方面的素质得到了快速提升,从以往单纯的“保育员”式教师向学者型、专家型教师转变
宜宾市翠屏区2013年被教育部确定为《0-3岁婴幼儿早期教育》和《3-6岁儿童学习与发展指南》实验区,两项国家级试点项目的落户,带动了全区学前教育工作的全面开展”翠屏区教育局副局长鲍媛媛告诉笔者
本报讯(特约通讯员 刘用芬)“0至3岁孩子是智力、体能、个性发展的关键时期,适宜的早期教育能使孩子的潜能得到有效开发……”近日,在四川省宜宾市早期教育试点项目互动研讨会上,翠屏区青年街幼儿园园长周晓蓉向与会早期教育主要是发展什么教师、家长们介绍婴幼儿早教的重要性
联网帮扶,促教育均衡发展,是翠屏区“项目”试点带来的另一个变化翠屏区采取“1+n”模式实施结对帮扶,城区的6所公办幼儿园分别帮扶3至4所乡镇幼儿园,通过送教、集体教研、物力支持,帮助乡镇幼儿园提高管理和保教质量,促进幼儿教育均衡发展